El aspirante al programa educativo debe cumplir con las siguientes cualidades:

• Posee conocimientos en álgebra, cálculo diferencial e integral y geometría analítica a nivel bachillerato.

• Demuestra capacidad para la concentración y el trabajo durante largos periodos de tiempo.

• Es tenaz y perseverante al analizar y resolver problemas.

• Tiene interés profundo en la aplicación de los conocimientos a problemas reales.

• Posee aptitud de trabajo metódico y disciplinado.

• Demuestra actitud proactiva y responsable ante los retos en situaciones adversas.

El aspirante debe demostrar las aptitudes y competencias en las áreas de pensamiento matemático, pensamiento analítico, estructura de la lengua y comprensión lectora a través del examen EXANI-II de CENEVAL en la prueba de Admisión y, adicionalmente, en la prueba de Diagnóstico el aspirante debe manifestar las competencias disciplinares del módulo de Ingenierías y tecnología, el cual incluye las áreas de física y matemáticas que deben dominar los estudiantes para ingresar al programa de educación superior que han elegido.

Para que el estudiante logre con éxito el plan de estudios es deseable que posea las siguientes características:

• Tener gusto por la ciencia y la tecnología.

• Tener gusto por las matemáticas.

Los egresados de la Licenciatura en Ciencias Computacionales:

• pueden trabajar en equipos multidisciplinarios; con responsabilidad y ética profesional;

• son capaces de desarrollar tecnologías computacionales innovadoras;

• poseen las competencias para analizar y diseñar soluciones tecnológicas mediante la utilización de modelos matemáticos;

• crean software utilizando herramientas computacionales de última generación;

• administrarán proyectos de sistemas computacionales; y

• diseñarán estrategias, metodologías o herramientas tecnológicas para desempeñarse en departamentos de sistemas, tecnologías de información, soporte tecnológico o de desarrollo de software.

Todo lo anterior, a fin de contribuir al desarrollo de las organizaciones tanto en el ámbito público como privado.

Competencias generales

Competencias instrumentales

1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.

3. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética, adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.

5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.

6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos, académicos, profesionales y científicos.

7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.

8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos

Competencias personales y de interacción social

9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.

10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.

11. Practicar los valores promovidos por la UANL: Verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sustentable.

Competencia integradoras

12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global interdependiente.

13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.

14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.

15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Competencias específicas

1. Desarrollar tecnologías computacionales innovadoras, a través de la investigación y la aplicación de modelos matemáticos, con el fin de contribuir al avance de la ciencia o al progreso de las organizaciones.

2. Diseñar soluciones tecnológicas analizando el entorno y determinando áreas de oportunidad que permitan a las organizaciones ser más eficientes.

3. Crear software utilizando herramientas computacionales de última generación, con el fin de incrementar la competitividad de las organizaciones mediante la automatización de procesos.

4. Administrar proyectos de sistemas computacionales, supervisando las funciones y recursos utilizados y asegurando la adecuada explotación de las aplicaciones y la correcta implementación definida en el análisis funcional del proyecto, para mejorar el funcionamiento de las organizaciones

5. Diseñar estrategias, metodologías o herramientas tecnológicas mediante el conocimiento de la estructura general de las organizaciones para ayudar al control y mejor manejo de los procesos y recursos de la organización.